• الرئیسیة
  • البحث المتقدم
  • قائمة المکتبات
  • حول الموقع
  • اتصل بنا
  • نشأة
تعداد ۵ پاسخ غیر تکراری از ۵ پاسخ تکراری در مدت زمان ۱,۱۶ ثانیه یافت شد.

1. ‎اختلالات يادگيري (راهبردهايي براي معلمان)‎

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

المؤلف: / تاليف: وزارت آموزش و پرورش بريتيش کلمبيا

المکتبة: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)

موضوع: يادگيري -- اختلالات,يادگيري -- اختلالات -- دستنامه‌ها,معلمان -- دستنامه‌ها,کودکان ناتوان در يادگيري -- آموزش

رده :
۳۷۱
/
۹
الف
۲۹۷ ۱۳۹۴

2. ‎اختلالات يادگيري (راهبردهايي براي معلمان)‎

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

المؤلف: / تاليف: وزارت آموزش و پرورش بريتيش کلمبيا

المکتبة: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)

موضوع: يادگيري -- اختلالات,يادگيري -- اختلالات -- دستنامه‌ها,معلمان -- دستنامه‌ها,کودکان ناتوان در يادگيري -- آموزش

رده :
۳۷۱
/
۹
الف
۲۹۷ ۱۳۹۴

3. ‎اختلالات يادگيري (راهبردهايي براي معلمان)‎

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

المؤلف: / تاليف: وزارت آموزش و پرورش بريتيش کلمبيا

المکتبة: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)

موضوع: يادگيري -- اختلالات,يادگيري -- اختلالات -- دستنامه‌ها,معلمان -- دستنامه‌ها,کودکان ناتوان در يادگيري -- آموزش

رده :
۳۷۱
/
۹
الف
۲۹۷ ۱۳۹۴

4. اختلالات‌ یا‌دگیری ( راهبردها‌یی‌ برای معلما‌ن‌)

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

المؤلف: وزارت‌ آموزش‌ و پرورش‌ بریتیش‌ کلمبیا‌

المکتبة: المکتبۀ المرکزیۀ ومرکز التوثیق (سمنان)

موضوع: یا‌دگیری_ _ اختلالات‌ _ _ دستنا‌مه‌ها‌,معلما‌ن‌_ _ دستنا‌مه‌ها‌,کودکا‌ن‌ نا‌توان‌ در یا‌دگیری

رده :
LC
۴۷۰۴
/
و
۴
الف
۳ ۱۳۹۳

5. ‎اختلالات يادگيري (راهبردهايي براي معلمان)‎

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

المؤلف: / تاليف: وزارت آموزش و پرورش بريتيش کلمبيا

المکتبة: (خراسان رضوی)

موضوع: يادگيري -- اختلالات,يادگيري -- اختلالات -- دستنامه‌ها,معلمان -- دستنامه‌ها,کودکان ناتوان در يادگيري -- آموزش

رده :
۳۷۱
/
۹
الف
۲۹۷ ۱۳۹۴
  • »
  • 1
  • «

الاقتراح / اعلان الخلل

تحذیر! دقق في تسجیل المعلومات
ارسال عودة
تتم إدارة هذا الموقع عبر مؤسسة دار الحديث العلمية - الثقافية ومركز البحوث الكمبيوترية للعلوم الإسلامية (نور)
المكتبات هي المسؤولة عن صحة المعلومات كما أن الحقوق المعنوية للمعلومات متعلقة بها
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال